CURRICULO NACIONAL

ASPECTOS A PRIORIZAR SOBRE EL CURRICULO NACIONAL

Criterio 1: Expone al menos 5 aspectos que deba profundizar sobre el Currículo Nacional.

 Deberían profundizar

• Este nuevo currículo nacional contiene el perfil de egreso el cual debemos conocer detalladamente porque contribuye de manera en el desarrollo sostenible de la sociedad peruana en un contexto democrático, debería ser flexible y de acuerdo a nuestra realidad y entorno.
• Sobre la diversificación curricular de acuerdo al ámbito  escolar, el enfoque inclusivo  o atención a la diversidad, ya que somos un país pluricultural y actualmente en las IE contamos con estudiantes con  necesidades educativas especiales, con discapacidad  entonces nuestra misión involucra una atención de calidad inclusiva con oportunidades.
•  Los desempeños por cada área precisar en qué se difieren de los indicadores y donde está lo diferente o parecido
• Los standares de aprendizaje para conocer en realidad si estos están en relación con nuestra población estudiantil. 

Criterio 2: Prioriza los 3 aspectos principales que comenzará a implementar.

• ·    Se ha implementado y realizado la programación curricular  a través de las necesidades y prioridades de la IE 2070 por grados y ciclos donde se ha dado respuesta a cada problema y mediante las unidades de aprendizajes, y sesiones mejorar  estas dificultades.
• ·   Con respecto a la inclusión, por ser una IE inclusiva se trata de realizar campañas de convivencia y de buen trato a fin de que nuestros estudiantes comprendan el mundo globalizado e inclusivo que debemos trabajar mucho para convertirlo en realidad. Se ha planificado proyectos de desarrollos de habilidades sociales, talentos, lúdicos, artísticos, etc. para el presente año ,esto generara su autoconfianza, autonomía y autoestima e Involucrar a las TIC.
• ·         Con respecto al enfoque ambiental ,está relacionado a una serie de actividades que se realizan y ejecutan mediante el plan anual como es el cuidado y mejora de los buenos hábitos y alimentación, con lonchera y quiosco nutritivos, la conciencia ambiental está relacionada al cuidado y mejora del aula, escuela y la comunidad con participación de todos con:

ü  Reciclaje (reducir ,reutilizar, reciclar)

ü  Ahorra energía ( generar conciencia )que reduce las emisiones de Gases de efectos de invernadero que contribuyen al cambio climático y global.

ü  Cuidado del agua considerando las situaciones de emergencia que se vivió  por los huaycos.

Criterio 3: Plantea un conjunto de tareas que realizarán de manera institucional por cada aspecto priorizado.

CRONOGRAMA